Lichko testas, skirtas akcentuoti personažą

Žmogaus charakterį įprasta vadinti individualių asmeninių savybių sąveika, lemiančia santykius su kitais žmonėmis, grupėmis. Asmenybės bruožai palengvina bendravimą, aktyvumą, yra ryškūs arba blogai išreikšti. Stiprios bruožų apraiškos vadinamos akcentacijomis, tai yra savybėmis, kurios aiškiausiai atspindi charakterį ir sukuria pagrindinę individo elgesio liniją.

• Asmenybės akcentavimas
  • Pagrindiniai kirčių sisteminimo modeliai
  • Akcentavimas kaip kraštutinis normos bruožas
• Akcentavimo laipsnis
  • Aiškus kirčiavimas
  • Latentinis kirčiavimo kursas
• Akcentų tipai pagal A.E.Lichko klasifikaciją
• Akcentavimo identifikavimo esmė
• Bandymo procedūros aprašymas
  • Darbo su klausimynu ypatybės
• Veikėjų akcentų keitimas
  • Pagrindinės pokyčių formos
  • Pirmoji transformacijų grupė
  • Antroji pokyčių grupė

Asmenybės akcentavimas

Jau seniai buvo bandomi ryškiausi akcentai išryškinti ir apibūdinti tam tikrus personažų tipus, į tai tiesiogiai įtraukta daug garsių psichologų ir mokslininkų. Ankstyviausią klasifikaciją sukūrė vokiečių psichologas E. Krameris. Skirstymas pagal jo kolegos amerikiečių W. Shannono personažų tipus atrodo šiek tiek kitaip. Šiuolaikinėje klasifikacijoje naudojami K. Leonhardo, E. Frommo darbai.

Šiame straipsnyje aptariamas asmenybės akcentavimo apibrėžimas pagal A.E.Lichko anketą.

Pagrindiniai kirčių sisteminimo modeliai

Išlaikydami asmenybės bruožų nustatymo testą, turėtumėte laikytis pagrindinių dalykų:

• ryškūs charakterio akcentai formuojasi ankstyvame amžiuje ir yra stabilūs visą gyvenimą;
• stiprių bruožų ir silpnų individualių asmeninių savybių apraiškų derinių negalima sukurti atsitiktinai, jie sukuria nuolatinius santykius, kurie lemia charakterio tipologiją;
• beveik visi žmonės iš bet kurios socialinės grupės gali būti priskirti tam tikram charakterio tipui.

Akcentavimas kaip kraštutinis normos bruožas

Psichologo A.E.Lichko teigimu, aukščiausia kirčiavimo raidos riba neturėtų peržengti norminių psichologinių nukrypimų ribų, kurias peržengus įvyksta patologinis asmenybės pokytis. Paauglystėje tokie akcentai, besiribojantys su patologija, dažnai pastebimi ir turi laikinos psichikos būsenos bruožą..

Žmogaus afektinės neurozės ir ribinės būsenos, elgesio ypatumai ir polinkis į somatines ligas priklauso nuo kirčiavimo tipo. Akcentavimas gali veikti kaip svarbus psichinių endogeninių ligų, reaktyviųjų nervų sutrikimų komponentas. Sudarant reabilitacijos priemonių sąrašą, psichologines ir medicinines rekomendacijas, reikėtų atsižvelgti į ryškiausias savybes.

Akcentas nulemia būsimą profesiją, apsunkina arba apsunkina prisitaikymą visuomenėje. Šis rodiklis yra svarbus renkantis psichoterapinių priemonių programas, siekiant kuo išsamesnio efekto iš grupinės, individualios, direktyvinės ar diskusinės psichoterapijos..

Labiausiai išsivysčiusios charakterio savybės pasireiškia augimo ir brendimo laikotarpiu, po to palaipsniui išlyginamos iki pilnametystės. Akcentai gali pasireikšti tik esant tam tikroms sąlygoms, o įprastoje aplinkoje jų vargu ar galima atsekti. Kartais žmogaus charakterio akcentų pasireiškimas gali sukelti sunkumų prisitaikant visuomenėje, tačiau tokie reiškiniai yra laikini ir vėliau išlyginami.

Akcentavimo laipsnis

Ryškių ir stiprių būdingų asmeninių savybių išraiška lemia skirstymą į du tipus:

• akivaizdus kirčiavimas;
• latentinis kirčiavimas.

Aiškus kirčiavimas

Nurodo kraštutines apraiškas, besiribojančias su norma. Nuolatiniai asmenybės bruožai lemia individo požiūrį į tam tikrą charakterio tipą, tačiau ryškūs bruožai nesukelia adaptacijos sunkumų visuomenėje. Žmonės renkasi profesiją, atitinkančią išsiugdytus sugebėjimus ir tam tikras galimybes.

Paauglystės vystymosi laikotarpiu ryškėja ryškūs asmenybės rodikliai, kurie, sąveikaudami su tam tikrais psichogeniniais veiksniais, gali pažeisti tolygų bendravimą su kitais asmenimis ir nukrypti nuo elgesio. Sulaukus pilnametystės, bruožai išlieka reikšmingai išreikšti, tačiau išlyginti, o bendravimas visuomenėje vyksta sklandžiai, be incidentų.

Latentinis kirčiavimo kursas

Šis reikšmingiausių charakterio bruožų išsivystymo laipsnis yra labiau vadinamas normaliais variantais, galima sakyti, kad akcentavimas (ryškių asmenybės rodiklių pasireiškimas) visiškai nepasireiškia. Bet tie vertinimo rodikliai, kurie turi didžiausią vertę, gali pasireikšti atliekant testus psichologiškai padidėjusio fono situacijose, po sunkių psichinių traumų ir išgyvenimų..

Akcentų tipai pagal A.E.Lichko klasifikaciją

Žmonių simboliai, priklausomai nuo tam tikrų asmeninių rodiklių derinių, skirstomi į šiuos tipus:

• nestabili, kuriai būdingas ryškus nuotaikos ir elgesio pokytis, priklausomai nuo išorinių aplinkybių;
• cikloidas, turintis savybių visumą, linkusią į tam tikrus laikotarpio elgesio pokyčius;
• asteniškas, turintis neryžtingą, nerimą keliantį pobūdį, linkęs į greitą nuovargį, depresines būsenas, dirglumą;
• baimingas tipas suponuoja nedrąsų ir drovų bendravimą skubiais poreikiais, įspūdį iš kontaktų su kitais, savo nepilnavertiškumo jausmą;
• psichasteniškos asmenybės rodo pernelyg didelį įtarumą, nerimą, abejones, linkusios į savirefleksiją, pirmenybę teikiančios tradiciniams veiksmams;
• šizoidinis individas yra atitvertas nuo visuomenės, prisitaikyti visuomenėje yra sunku dėl izoliacijos, emocinio skurdo, abejingumo kitų žmonių kančioms, nesubrendusios intuicijos;
• įstrigęs paranojiškos orientacijos tipas padidino dirglumą, ambicijas, neadekvatų apmaudą, nuolatinį įtarumą;
• epileptoidų personažai rodo melancholišką ir nemalonią nuotaiką, impulsyvų elgesį, nevaldomus pykčio protrūkius, žiaurumą, protinį atsilikimą, pedantiškumą, lėtą kalbos perteikimą;
• isteriškas demonstracinis tipas pasireiškia gravitacija link melagingų kalbų, apsimetinėjimo, veikiančio dėmesio, azartiško klausimų sprendimo, sąžinės trūkumo, tuštybės;
• hipertiminis tipas išsiskiria linksmu nusiteikimu, plepumu, energingu aktyvumu, dėmesio sklaidymu įvairiems interesams, jų nenukeldamas iki galo;
• distiminis tipas yra nuolat slopinamas dėl sumažėjusio aktyvumo, per didelio sunkumo, liūdesio ir depresijos;
• nestabilus ekstraverto elgesio tipas, pritaikytas kitų įtakai, mėgstantis naują patirtį, įvykius, draugiškas, turintis galimybę lengvai susisiekti su naujais žmonėmis;
• konformistas, linkęs į nuolankumą ir pripažįstantis savo priklausomybę nuo kito nuomonės, nesugebantis savikritiškai suvokti trūkumų, konservatyvus, neigiamai vertina viską, kas nauja.

Akcentavimo identifikavimo esmė

Akcentavimas reiškia kraštutinius individualių charakteringų asmenybės bruožų pasireiškimus, tuo tarpu tam tikros orientacijos bruožai yra sustiprinti, parodant pažeidžiamumą vienoms psichogeninėms įtakoms, parodant pasipriešinimą kitiems. Testo metu atskleistas kirčiavimas nelaikomas nukrypimu nuo normos, priešingai, kirčiuotas asmuo laikomas morališkai sveiku su neproporcingai ryškiais ir smailiais bruožais. Nepalyginamumas ir tam tikrų charakterio bruožų derinių rinkinys gali paryškintą asmenybę privesti prie disharmonijos su supančia tikrove.

Pirmą kartą terminą „paryškinta asmenybė“ į kasdienį gyvenimą įveda vokiečių psichologas K. Leonhardas. Klaidinga laikyti ryškių charakterio bruožų pasireiškimą patologiniu nukrypimu nuo normos. Tokie žmonės nėra nenormalūs, priešingai, žmonės, neturintys stiprių charakterio bruožų, negali vystytis neigiama linkme, tačiau taip pat mažai tikėtina, kad jie padarys ką nors teigiamo ir išskirtinio. Akcentuoto charakterio žmonės vienodai aktyviai pereina į neigiamas grupes ir jungiasi prie socialiai pozityvių kolektyvų..

A.E. Lichko savo darbuose išplėtė akcentavimo sampratą ir pakeitė visuotinai priimtą terminą į „personažo kirčiavimas“, paaiškindamas, kad asmenybė yra pernelyg išplėsta sąvoka ir standartiškai vartojama psichopatijos srityje.

Bandymo procedūros aprašymas

Klausimynas yra nešiojamas testas, skirtas diagnozuoti atskirus komandos narius. Testą sudaro 143 teiginių eilutės, nurodančios 10 dalių diagnostinę skalę, ir viena kontrolinė skalė. Skalėje yra 13 teigiamų posakių, išdėstytų tam tikra tvarka.

Kiekvienam testo grupės nariui siūlomi du lapai, viename pateikiami klausimai pareiškimų forma, antrame - atsakymai. Perskaitę teiginio eilutę, visi nusprendžia, ar sutinka su jais, ar ne. Jei teiginys yra būdingas asmeniui, tuomet turėtumėte apvesti klausimui priskirtą numerį arba pažymėti jį kitu būdu atsakymų lape. Nesutikimas su teiginiu reiškia, kad toks skaičius nėra pažymėtas atsakymų lape, o tiesiog praleidžiamas.

Atsakymai turėtų būti pateikiami tiksliai ir teisingai, stengiantis neapsigauti. Tai leis aiškiai apibrėžti veikėją ir nustatyti jam būdingus kirčiavimus. Užpildžius lapą, apskaičiuojama kiekvienos eilutės surinktų taškų suma ir rodikliai rodomi eilučių pabaigoje.

Darbo su klausimynu ypatybės

Mokyklos psichologai retai naudoja pilną A.E. Lichko (351 eilutė), nes tai yra gana sudėtinga ir užtrunka daug laiko, norint išbandyti vieną studentą, ir atliekant grupinius testus, klausimyno naudojimas yra problemiškas. Remiantis tuo, taikoma nagrinėjama nešiojamoji versija..

Modifikuota versija susideda iš diagnostinių klausimų, išlaikant standartinę mokyklos aplinkai būdingą tipologiją. Tuo pat metu klausimyno metodika tampa patogiausia ir yra artima K. Leonhardo kelyje nustatomam personažo kirčiavimo identifikavimo metodui..

Manoma, kad patogu naudoti tik teigiamus atsakymus, o pilnai versijai reikia naudoti neigiamus atsakymus, o tai labai apsunkina rezultatų apdorojimą. Patikslinta versija yra supaprastinta, kad gimnazijos mokiniai galėtų vadovautis instrukcijomis, kad apskaičiuotų ir nustatytų ribinius rezultatus. Psichologo pagalba yra iššifruoti rodiklius ir paaiškinti gautus rodiklius.

Reikia pasakyti apie sunkią neurologinio, asteninio, cikloidinio ir jautraus pobūdžio diagnozę, nes pagal atliktų tyrimų serijos rezultatus nustatyta, kad tokie asmenys yra užmaskuoti kaip kitokio tipo akcentuotos prigimties rūšys, pavyzdžiui, labilios. Simbolių kirčiavimo patikimumas buvo patikrintas praėjus dviem savaitėms po ankstesnio testo, o rezultatai buvo teisingi 94 proc.

Veikėjų akcentų keitimas

Ši transformacija būdinga kirčiuotų bruožų dinamikai. Pokyčio esmė dažniausiai slypi tame, kad prie ryškių bruožų pridedami tipai, kurie yra artimi suderinamumui, kartais sujungtos savybės užgožia dominuojančius ir išryškėja. Yra atvejų, kai daug panašių bruožų yra maišomi žmogaus charakteryje, tuo tarpu kai kuriose situacijose stipriausiai išsivysčiusios pasiekia piką ir nustelbia visas kitas..

Keičiant funkcijų ryškumą ir kai kurias pakeičiant kitomis, laikomasi priimtų įstatymų, kai sąveikauja tik suderinami tipai. Transformacija gali įvykti dėl biologinių ar socialinių-psichologinių priežasčių.

Pagrindinės pokyčių formos

Akcentacijos transformacijas galima suskirstyti į dvi pagrindines grupes:

• laikini laikini pokyčiai su afektinėmis reakcijomis;
• palyginti stacionarūs pokyčiai.

Pirmoji transformacijų grupė

Pirmoji grupė surenka ūmias reakcijas, iš tikrųjų yra psichopatinė reforma:

• neveiklieji pasireiškia pakenkdami savo kūnui, bandydami nusižudyti, nemaloniais ir neapgalvotais veiksmais, sulaužydami daiktus;
• ekstrapunitiniai išduoda agresyvų elgesį, puola priešą, kerštauja piktybiškai nekaltiems asmenims;
• imunitetas yra nukrypimas nuo konflikto pabėgimas iš situacijos, o tai nėra afektinės problemos sprendimas;
• demonstracinės apraiškos atsiranda, jei dėl konflikto kyla audringos scenos iš teatro vaidmenų kategorijos, atsiskaitymo su gyvenimu įvaizdis.

Antroji pokyčių grupė

Tvarūs pokyčiai taip pat skirstomi. Yra ryškus charakterio bruožas perėjęs į latentinę formą, tai gali atsitikti užaugus ir gavus pakankamai gyvenimo patirties, šiuo atveju kampiniai asmenybės bruožai išlyginami.

Paslėptas kirčiavimas reiškia perėjimą nuo ūminės fazės prie įprastos, niekuo neišsiskiriančios versijos, kai visi charakterio bruožai yra vienodai silpnai išreikšti. Net ir ilgai bendraujant sunku susidaryti nuomonę apie šį tipą. Tačiau užmigę ir išlyginti bruožai gali staiga pasirodyti nepaprastų aplinkybių įtakoje..

Įdomi aiškaus kirčiavimo pokyčio išraiška yra ta, kai bruožai, atlikdami testą, gauna rodiklius, pasiekiančius kraštutines normas, tačiau kriterijai nėra kliūtis prisitaikymui ir asmeniniam bendravimui. Su amžiumi tokios savybės gali likti pasireiškiančio intensyvumo diapazone, arba išlyginimas jas pavers paslėptų kategorija.

• Reikia pasakyti apie akcentų išsivystymo psichopatinio kelio formavimąsi psichopatinės patologijos lygmenyje. Tam reikia kelių įtakų derinio:
• asmuo turi parodyti vieną iš kirčiavimų;
• patologinės supančios realybės sąlygos turėtų būti tokios, kad tipas atitiktų mažiausią šios ryškios savybės atsparumą;
• veiksnių poveikis turi būti ilgalaikis;
• transformacija turėtų vykti tinkamiausiame kirčiavimo vystymosi amžiuje.

A.E.Lichko testas yra efektyvus būdas nustatyti simbolių kirčiavimus ir nustatyti labiausiai tikėtiną asmenybės raidos kelią.

Testas „Lichko charakterio akcentavimas“

CHARAKTERIO AKCESAS

Charakteris yra stabilių asmenybės bruožų rinkinys, lemiantis žmogaus požiūrį į žmones, į atliktą darbą. Charakteris pasireiškia aktyvumu ir bendravimu (pvz., Temperamentu) ir apima tai, kas žmogaus elgesiui suteikia specifinį, būdingą atspalvį (taigi ir pavadinimas „personažas“)..

Žmogaus pobūdis lemia reikšmingus jo veiksmus, o ne atsitiktinės reakcijos į tam tikrus dirgiklius ar vyraujančias aplinkybes. Žmogaus, turinčio charakterį, poelgis beveik visada yra sąmoningas ir apgalvotas, jį galima paaiškinti ir pagrįsti bent jau iš veikėjo pozicijų.

Visoje psichologijos istorijoje bandyta sukurti simbolių tipologiją. Vienas garsiausių ir ankstyviausių iš jų buvo tas, kurį šio amžiaus pradžioje pasiūlė vokiečių psichiatras ir psichologas E. Kretschmeris. Kiek vėliau panašų bandymą atliko amerikiečių kolega W. Sheldonas, o šiais laikais - E. Fromas, K. Leonhardas, A. E. Lichko ir daugybė kitų mokslininkų.

Visos žmonių simbolių tipologijos kilo iš daugybės idėjų. Pagrindiniai yra šie:

1. Asmens charakteris susiformuoja gana anksti ontogenezėje ir visą likusį jo gyvenimą pasireiškia daugiau ar mažiau stabiliu.

2. Tie asmenybės bruožų deriniai, kurie yra įtraukti į žmogaus charakterį, nėra atsitiktiniai. Jie yra aiškiai atskiriami, leidžiantys atpažinti ir sukurti simbolių tipologiją.

3. Daugumą žmonių pagal šią tipologiją galima suskirstyti į grupes.

Yra daugybė simbolių klasifikacijų, kurios daugiausia grindžiamos simbolių kirčiavimo aprašymais. Kalbant apie kirčiavimus, yra dvi tipų klasifikacijos. Pirmąjį 1968 m. Pasiūlė K. Leonhardas, antrąjį - A. E.. Lichko 1977 m.

Akcentuotas asmenybės tipas pagal K. Leonhardą

Simbolių kirčiavimo tipas pagal A.E.Lichko

Lichko klasifikacija pagrįsta paauglių stebėjimu.

Charakterio, kaip kraštutinio normos varianto, akcentavimas

Charakterio kirčiavimas, pasak A.E. Lichko yra pernelyg stiprus individualių charakterio bruožų stiprinimas, kai psichologijoje ir žmogaus elgesyje yra nukrypimų, kurie neperžengia įprasto diapazono ribų su patologija. Tokie akcentai kaip laikinos psichikos būsenos dažniausiai pastebimi paauglystėje ir ankstyvoje paauglystėje..

Paaugliams daug kas priklauso nuo personažo kirčiavimo tipo - trumpalaikių elgesio sutrikimų („brendimo krizių“), ūmių afektinių reakcijų ir neurozių (tiek jų paveikslo, tiek juos sukeliančių priežasčių) bruožų. Akcentacijos tipas taip pat daugiausia lemia paauglio požiūrį į somatines ligas, ypač į ilgalaikius. Simbolių akcentavimas yra svarbus endogeninių psichinių ligų foninis veiksnys ir kaip reaktyvių neuropsichiatrinių sutrikimų polinkis. Kuriant paauglių reabilitacijos programas, reikia atsižvelgti į charakterio akcentavimo tipą. Šis tipas yra viena pagrindinių medicininių ir psichologinių rekomendacijų, patarimų apie būsimą profesiją ir užimtumą, o pastarasis yra labai svarbus tvariai socialinei adaptacijai. Kuriant psichoterapines programas, skirtas efektyviausiai naudoti įvairias psichoterapijos rūšis (individualus ar grupinis, diskusinis, direktyvinis ir kt.), Svarbu žinoti charakterio kirčiavimo tipą..

Paprastai akcentai vystosi formuojant personažą ir išlyginami augant žmogui. Charakterio bruožai su kirčiavimais gali pasirodyti ne nuolat, o tik kai kuriose situacijose, tam tikroje aplinkoje ir beveik nerandami įprastomis sąlygomis. Socialinio netinkamo koregavimo su kirčiavimais visiškai nėra arba jis yra trumpalaikis.

Atsižvelgiant į sunkumą, išskiriami du simbolių kirčiavimo laipsniai: aiškus ir paslėptas.

Aiškus kirčiavimas. Šis kirčiavimo laipsnis reiškia kraštutinius normos variantus. Ji išsiskiria tuo, kad yra gana pastovūs tam tikro tipo charakterio bruožai. Tam tikro tipo bruožų išraiškingumas neužkerta kelio patenkinamai socialinei adaptacijai. Užimta pozicija paprastai atitinka sugebėjimus ir galimybes. Paauglystėje charakterio bruožai dažnai aštrėja, o veikiant psichogeniniams veiksniams, nukreiptiems į „mažiausio pasipriešinimo vietą“, gali pasireikšti laikini adaptacijos sutrikimai ir elgesio nukrypimai. Augant charakterio bruožai išlieka gana ryškūs, tačiau jie yra kompensuojami ir paprastai netrukdo prisitaikyti..

Paslėptas kirčiavimas. Šį laipsnį, matyt, reikėtų priskirti ne kraštutinumui, o įprastiems normos variantams. Įprastomis, pažįstamomis sąlygomis tam tikro tipo charakterio bruožai yra silpnai išreikšti arba visai nepasireiškia. Tačiau šio tipo bruožai gali ryškiai, kartais netikėtai, išryškėti veikiant toms situacijoms ir psichinėms traumoms, kurios kelia didesnius reikalavimus „mažiausio pasipriešinimo vietai“..

Paauglių charakterio kirčiavimo tipai pagal A.E. Lichko

Nepaisant grynų tipų retumo ir mišrių formų, vyrauja šie pagrindiniai simbolių kirčiavimo tipai:

1) labilis - ryškus nuotaikos pokytis, priklausomai nuo situacijos;

2) cikloidas - polinkis į staigų nuotaikos pokytį, priklausomai nuo išorinės situacijos;

3) asteninis - nerimas, neryžtingumas, nuovargis, dirglumas, polinkis į depresiją;

4) baimingas (jautrus) tipas - drovumas, drovumas, padidėjęs įspūdingumas, polinkis jausti nepilnavertiškumo jausmą;

5) psichasteninis - didelis nerimas, įtarumas, neapsisprendimas, polinkis į savistabą, nuolatinės abejonės ir samprotavimai, polinkis į ritualinių veiksmų formavimąsi;

6) šizoidas - izoliacija, izoliacija, kontaktų užmezgimo sunkumai, emocinis šaltumas, pasireiškiantis gailestingumo nebuvimu, intuicijos stoka bendravimo procese;

7) įstrigęs (paranojiškas) - padidėjęs dirglumas, neigiamų afektų išlikimas, skausmingas apmaudas, įtarumas, padidėjęs užmojis;

8) epileptoidas - nepakankamas valdomumas, impulsyvus elgesys, netolerancija, polinkis į piktybiškai melancholišką nuotaiką su kaupiamu agresija, pasireiškiantis įniršio ir pykčio priepuoliais (kartais su žiaurumo elementais), konfliktu, klampiu mąstymu, perdėtu kalbos kruopštumu, pedantiškumu;

9) demonstratyvus (isteriškas) - ryškus polinkis išstumti subjektui nemalonius faktus ir įvykius, apgaulė, fantazijos ir apsimetinėjimas, naudojami atkreipiant dėmesį, būdingas gailesčio, nuotykių, tuštybės trūkumas, „skrydis į ligą“ su nepatenkintu poreikiu. pripažinimas;

10) hipertiminis - nuolat pakili nuotaika, troškulys aktyvumui, linkusiam išsisklaidyti, nebaigti darbo, padidėjęs kalbumas (minčių šuolis);

11) distimija, priešingai, vyrauja prasta nuotaika, ypatingas rimtumas, atsakingumas, susikaupimas niūriose ir liūdnose gyvenimo pusėse, polinkis į depresiją, nepakankamas aktyvumas;

12) nestabilus (ekstravertas) tipas - polinkis lengvai pasiduoti kitų įtakai, nuolatinė naujų įspūdžių, kompanijų paieška, galimybė lengvai užmegzti kontaktus, kurie vis dėlto yra paviršutiniški;

13) konformas - per didelis pavaldumas ir priklausomybė nuo kitų nuomonės, kritiškumo ir iniciatyvumo stoka, polinkis į konservatyvumą.

Personažų kirčiavimo raida ir transformacija

Kuriant simbolių akcentus, galima išskirti dvi dinaminių pokyčių grupes:

Pirmoji grupė yra laikini, laikini pokyčiai. Savo forma jie yra tokie patys kaip psichopatijose..

1) ūminės afektinės reakcijos:

a) Intrapunityvios reakcijos yra afekto išmetimas iš automatinės agresijos - savęs žalojimas, bandymas nusižudyti, savęs žalojimas įvairiais būdais (beviltiški neapgalvoti veiksmai, neišvengiamai sukeliantys nemalonių padarinių sau, žalingi vertingi asmeniniai daiktai ir kt.). Dažniausiai tokio tipo reakcijos pasireiškia dviem iš pažiūros visiškai priešingais jautriojo ir epileptoido akcentavimo tipais.

b) Ekstrapunityvios reakcijos reiškia afekto išmetimą agresijos į aplinką būdu - puolimu prieš pažeidėjus arba „pykčio perkėlimu“ į atsitiktinius asmenis ar daiktus, kurie patenka po ranka. Dažniausiai tokio tipo reakcija gali būti pastebima hipertiminės, labilios ir epileptoidinės akcentacijos..

c) Imuninė reakcija pasireiškia tuo, kad afektą pašalina beatodairiškas bėgimas iš afektogeninės situacijos, nors šis skrydis šios situacijos niekaip neištaiso, o dažnai net pablogina. Tokio tipo reakcijos labiau būdingos nestabiliems, taip pat šizoidiniams akcentams.

d) Parodomosios reakcijos, kai afektas perduodamas „spektakliui“, įvedant smurtines scenas, vaizduojant bandymus nusižudyti ir pan. Ši reakcija labai būdinga histeroidiniam akcentavimui, tačiau ji gali pasireikšti ir esant epiliptoidui bei labilei.

2) laikini psicho elgesio sutrikimai („pubertinės elgesio krizės“).

a) nusikalstama veika, ty padarius nusižengimus ir nesunkius nusikaltimus, pasiekiant baudžiamąjį nusikaltimą, už kurį baudžiamas teismas;

b) piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis, t. y. noras apsvaigti, euforizuoti ar patirti kitų neįprastų pojūčių vartojant alkoholį ar kitas svaiginančias priemones;

c) bėgimas iš namų ir valkata;

d) laikini seksualiniai nukrypimai (ankstyva seksualinė veikla, laikinas paauglių homoseksualumas ir kt.).

3) raida įvairių psichogeninių psichikos sutrikimų - neurozių, reaktyvių depresijų ir kt. - pobūdžio akcentų fone. Bet šiuo atveju klausimas nebeapsiriboja „kirčiavimo dinamika“; vyksta perėjimas į kokybiškai naują lygį - ligos vystymąsi.

Antroji dinaminių pokyčių su simbolių kirčiavimais grupė apima jos santykinai nuolatinius pokyčius. Jie gali būti kelių tipų:

1. „Aiškaus“ ​​kirčiavimo perėjimas į paslėptą, latentinį. Augant ir kaupiant gyvenimo patirtį, akcentuojami charakterio bruožai išlyginami, kompensuojami

2. Formavimasis pagal charakterio kirčiavimus esant palankioms psichopatinių pokyčių aplinkos sąlygoms, pasiekiant patologijos aplinkos lygį („ribinės psichopatijos“, pasak OV Kerbikovo). Tam dažniausiai reikia kelių veiksnių:

- pradinio charakterio kirčiavimo buvimas,

- nepalankios aplinkos sąlygos turėtų būti tokios, kad būtų galima tiksliai atsižvelgti į šio tipo kirčiavimo „mažiausio pasipriešinimo vietą“,

- jų veiksmai turėtų būti pakankamai ilgi ir, svarbiausia,

- jis turėtų patekti į kritinį amžių, kad susidarytų tokio tipo kirčiavimas.

3. Veikėjų kirčiavimo tipų transformacija yra vienas iš kardinalių jų amžiaus dinamikos reiškinių. Šių virsmų esmė dažniausiai yra artimo, suderinamo tipo bruožų pridėjimas ir netgi tai, kad pastarųjų bruožai tampa dominuojantys. Priešingai, iš pradžių mišrių tipų atvejais vieno iš jų bruožai gali išryškėti taip, kad jie visiškai nustelbtų kito bruožus..

Tipų transformacija įmanoma tik pagal tam tikrus dėsnius - tik link jungtinių tipų. Niekada nemačiau hipertiminio tipo transformacijos į šizoidą, labilaus tipo į epileptoidą ar nestabilaus tipo bruožų sluoksniavimo psichasteniniu ar jautriu pagrindu..

Ilgalaikė neigiama socialinė ir psichologinė įtaka paauglystėje, tai yra formuojantis daugumai tipų, yra galingas transformuojantis veiksnys. Tai visų pirma skirtingi neteisingo išsilavinimo tipai. Galite nurodyti šiuos dalykus: 1) hipoprotektą, pasiekiantį ypatingą nepriežiūros laipsnį; 2) specialus hipoprotekcijos tipas, aprašytas A.A. Vdovičenko, vadinamas hipoprotekcija, kai tėvai palieka paauglį sau, iš tikrųjų nesirūpindami jo elgesiu, tačiau, jei prasideda netinkamas elgesys ir net pažeidimai, jie visais būdais jį apsaugo, nukreipdami visus kaltinimus, stengiasi bet kokiomis priemonėmis jį išlaisvinti nuo bausmių ir kt.; 3) dominuojanti hiperprotektas („hiperprotekcija“); 4) hiperprotekos sujungimas, iki galo pasiekiantis „šeimos stabo“ ugdymą; 5) emocinis atstūmimas, kraštutiniais atvejais pasiekiantis patyčių ir pažeminimo laipsnį (auklėjimas kaip „Pelenė“); 6) švietimas žiaurių santykių sąlygomis; 7) padidėjusios moralinės atsakomybės sąlygomis; 8) „ligų kulto“ sąlygomis.

Psichopatijos yra tokios charakterio anomalijos, kurios, pasak PB Gannushkino (1933), „lemia visą psichinę individo išvaizdą, įpareigojantį įspaudą visam jo psichiniam makiažui“, „visą gyvenimą. nepatirkite jokių drastiškų pokyčių “ir„ trukdykite. prisitaikyti prie aplinkos “.

Šie kriterijai taip pat yra pagrindinės paauglių psichopatijų diagnostikos gairės. Šiame amžiuje ypač aiškiai pasireiškia patologinių charakterio savybių visuma. Psichopatija apdovanotas paauglys atranda savo charakterio tipą šeimoje ir mokykloje, su bendraamžiais ir su vyresniaisiais, mokykloje ir atostogaujant, dirbant ir pramogaujant, kasdienėmis ir įprastomis sąlygomis bei kritinėse situacijose. Hipertiminis paauglys visur ir visada verda energija, šizoidą nuo aplinkos atitveria nematomas šydas, o isterikas nori atkreipti dėmesį. Tironas namuose ir pavyzdingas mokinys mokykloje, tylus vyras, kuriam rūpi griežta valdžia, ir nežabotas patyčios malonumo aplinkoje, bėglys iš namo, kuriame karaliauja slegianti atmosfera, arba šeima yra draskoma prieštaravimų, gerai sutariama geroje internatinėje mokykloje - jie visi neturėtų būti priskiriami psichopatams, net jei visas paauglys laikotarpis įvyksta esant sutrikusios adaptacijos ženklui.

Psichopatijos atvejais adaptacijos sutrikimai arba, tiksliau sakant, socialinis netinkamas prisitaikymas, dažniausiai išgyvena visą paauglystę..

Kadangi simbolių kirčiavimai ribojasi su atitinkamais psichopatinių sutrikimų tipais, jų tipologija remiasi išsamia tokių psichiatrijos sutrikimų klasifikacija, vis dėlto atspindinčia psichiškai sveiko žmogaus charakterio savybę dėl to, kad daugumą charakterio kirčiavimų formuoja paauglystė ir dažnai labiausiai aiškiai pasireiškia ir būtent jame, patartina apsvarstyti klasifikaciją akcentuojant paauglių pavyzdžiu.

Hipertiminis tipas. Šio tipo paaugliai išsiskiria mobilumu, socialumu ir polinkiu į išdykavimą. Jie visada kelia daug triukšmo aplink juos vykstančiuose renginiuose, jiems patinka nerami bendraamžių kompanijos, turintys gerus bendruosius sugebėjimus, jie rodo neramumą, drausmės trūkumą, mokosi netolygiai. Jų nuotaika visada gera, pakili. Jie dažnai turi konfliktų su suaugusiaisiais, tėvais ir mokytojais. Šie paaugliai turi daug įvairių pomėgių, tačiau šie pomėgiai dažniausiai būna paviršutiniški ir greitai praeina. „Hypertim“ tipo paaugliai dažnai pervertina savo sugebėjimus, per daug pasitiki savimi, stengiasi parodyti save, giriasi, daro įspūdį kitiems.

Cikloidinis tipas. Jam būdingas padidėjęs dirglumas ir polinkis į apatiją. Šio tipo paaugliai mieliau būna vieni namuose, o ne kur nors su savo bendraamžiais. Jie sunkiai priima net ir nedideles bėdas, nepaprastai reaguoja į komentarus. Jų nuotaika periodiškai keičiasi nuo padidėjusios iki prislėgtos (taigi ir šio tipo pavadinimas) - maždaug nuo dviejų iki trijų savaičių.

Etiketės tipas. Šio tipo nuotaika yra ypač kintanti ir dažnai nenuspėjama. Netikėtos nuotaikos pasikeitimo priežastys gali būti pačios nereikšmingiausios, pavyzdžiui, kažkas netyčia numetė įžeidžiantį žodį, kieno nors nedraugišką žvilgsnį. Visi jie „sugeba nugrimzti į neviltį ir niūrią nuotaiką, jei nėra rimtų bėdų ir nesėkmių“. Daug kas jų psichologijoje ir elgesyje priklauso nuo momentinės šių paauglių nuotaikos. Pagal šią nuotaiką jų dabartis ir ateitis gali būti nuspalvintos vaivorykštės arba niūriomis spalvomis. Tokiems paaugliams, esant prislėgtai nuotaikai, labai reikia pagalbos ir palaikymo iš tų, kurie galėtų pagerinti savo nuotaiką, gali juos atitraukti, pralinksminti ir linksminti..

Psichastenoidas. Šiam tipui būdingas padidėjęs įtarumas ir nuotaika, nuovargis ir dirglumas. Vaikystėje jis kartu su kažkokiu drovumu demonstruoja polinkį į samprotavimus, o ne pagal savo amžiaus „intelektualinius interesus“. Tame pačiame amžiuje kyla įvairių fobijų: svetimų žmonių baimė, nauji daiktai, tamsa, likimas vienas namuose ir kt. Nuovargis ypač būdingas atliekant sunkią užduotį. Neaiškumas ir nerimastingas įtarumas dėl savo ir artimųjų ateities yra dominuojantis bruožas. Šis tipas, viena vertus, yra patrauklus savo tikslumu, rimtumu, sąžiningumu, patikimumu, ištikimybe duotiems pažadams, tačiau atstumiantis jame yra neryžtingumas, iniciatyvos stoka, tam tikras formalizmas, polinkis į nesibaigiančius samprotavimus, įkyrių idėjų buvimas, „savęs apgaulė“..

Jautrus tipas. Jam būdingas padidėjęs jautrumas viskam: tam, kas patinka, ir tam, kas nervina ar gąsdina. Šie paaugliai nemėgsta didelių kompanijų, per daug lošimų, aktyvių, išdykusių žaidimų. Paprastai jie yra drovūs ir nedrąsūs prieš svetimus žmones, todėl dažnai susidaro įspūdis, kad yra uždaryti. Jie yra atviri ir bendrauja tik su tais, kurie jiems yra pažįstami, jie mieliau bendrauja su savo bendraamžiais, norėdami bendrauti su vaikais ir suaugusiaisiais. Jie yra paklusnūs ir rodo didelį meilę tėvams. Paauglystėje tokiems paaugliams gali kilti sunkumų prisitaikant prie bendraamžių rato, taip pat gali kilti „nepilnavertiškumo kompleksas“. Tuo pačiu metu tie patys paaugliai gana anksti išsiugdo pareigos jausmą, randami aukšti moraliniai reikalavimai sau ir aplinkiniams. Jie dažnai kompensuoja savo sugebėjimų trūkumus pasirinkdami sudėtingą veiklą ir padidindami kruopštumą. Šie paaugliai yra išrankūs ieškodami sau draugų ir draugų, jie draugystėje demonstruoja didelį meilumą, dievina vyresnius draugus..

Psichasteninis tipas. Šiems paaugliams būdingas ankstyvas intelekto vystymasis, polinkis mąstyti ir samprotauti, savistaba ir kitų žmonių elgesio vertinimas. Tačiau tokie paaugliai dažnai būna galingesni žodžiais nei darbais. Jų pasitikėjimas savimi derinamas su neryžtingumu ir kategoriškais sprendimais - su skubotais veiksmais, atliekamais būtent tais momentais, kai reikia atsargumo ir atsargumo.

Šizoidinis tipas. Esminis jos bruožas yra izoliacija.Šiuos paauglius nelabai traukia bendraamžiai, jie nori būti vieni, būti suaugusiųjų kompanijoje. - Psichinė vienatvė net neslėpia savo pasaulyje gyvenančio šizoidinio paauglio su jo neįprastais pomėgiais šio amžiaus vaikams. Tokie paaugliai dažnai demonstruoja išorinį abejingumą kitiems žmonėms, nesidomėjimą jais. Jie gerai nesupranta kitų žmonių būsenų, jų išgyvenimų, nemoka užjausti. Jų vidinis pasaulis dažnai būna užpildytas įvairiomis fantazijomis, ypatingais pomėgiais. Išreikšdami savo jausmus, jie yra gana santūrūs, ne visada suprantami kitiems, pirmiausia savo bendraamžiams, kurie, kaip taisyklė, nelabai juos mėgsta..

Epileptoido tipas. Šie paaugliai dažnai verkia, priekabiauja prie kitų, ypač ankstyvoje vaikystėje. „Tokie vaikai mėgsta kankinti gyvūnus, mušti ir erzinti jaunesnius ir silpnesnius, tyčiojasi iš bejėgių ir nesugeba atsikirsti. Vaikų įmonėje jie tvirtina ne tik lyderystę, bet ir valdovo vaidmenį. Jų kontroliuojamoje vaikų grupėje tokie paaugliai nustato savo griežtus, beveik teroristinius įsakymus, o jų asmeninė galia tokiose grupėse daugiausia priklauso nuo savanoriško kitų vaikų pavaldumo ar baimės. Griežto drausminio režimo sąlygomis jie dažnai jaučiasi kuo puikiausiai: „jie žino, kaip įtikti savo viršininkams, pasiekti tam tikrų pranašumų ir užimti savo rankas. pranešimai, atiduoti į rankas. įtvirtinti diktatą kitiems “.

Histeroidinis tipas. Pagrindinis šio tipo bruožas yra egocentrizmas, nuolatinio dėmesio sau troškulys. Šio tipo paaugliams pasireiškia polinkis į teatrališkumą, laikyseną ir piešimą. Tokius vaikus sunku ištverti, kai jų draugas giriamas jų akivaizdoje, kai kitiems skiriama daugiau dėmesio nei jiems patiems. „Noras pritraukti akis, įsiklausyti į malonumą ir pagirti jiems tampa neatidėliotinu poreikiu.“ Tokiems paaugliams būdingi teiginiai apie išskirtinę savo bendraamžių padėtį, o norėdami paveikti kitus, patraukti į save dėmesį, jie dažnai veikia kaip grupės kurstytojai ir kurstytojai. Tuo pačiu metu, nesugebėdami veikti kaip tikri verslo lyderiai ir organizatoriai, įgyti neoficialų autoritetą, jie dažnai ir greitai žlunga..

Nestabilus tipas. Kartais jis neteisingai apibūdinamas kaip silpnos valios, einantis su srautu. Šio tipo paaugliai rodo padidėjusį polinkį ir potraukį pramogoms, be jokios išraiškos, taip pat dykai ir dykai. Jie neturi jokių rimtų, įskaitant profesinius interesus, vargu ar galvoja apie savo ateitį.

Konforminis tipas. Šis tipas rodo neapgalvotą, nekritišką ir dažnai oportunistinį nusiteikimą bet kuriai valdžiai, daugumai grupės. Tokie paaugliai paprastai linkę į moralizavimą ir konservatyvumą, o pagrindinis jų gyvenimo kredo yra „būti tokiam kaip visi“. Tai yra oportunisto tipas, kuris, siekdamas savo interesų, yra pasirengęs išduoti draugą, palikti jį sunkiais laikais, tačiau nesvarbu, ką jis darytų, jis visada ras savo poelgio pagrindimą ir dažnai ne vieną..

Hipotimas. Dominuojantis jo bruožas yra nuolat prasta nuotaika, polinkis į depresijos afektus. „Hyptim“ nuotaika kinta taip pat nuolat, kaip ir hipertimo, tačiau tik šie pokyčiai yra su minuso ženklu. Vaikystėje toks vaikas beveik visada būna vangus, gyvena be jokių ypatingų džiaugsmų, yra įžeistas visiems ir visų pirma jo tėvams. Hipotimas apdovanotas sąžiningumu ir kritišku požiūriu į pasaulį, tačiau tuo pačiu metu jis linkęs į susierzinimą, yra pažeidžiamas, ieško negalavimų, įvairių ligų apraiškų, rodo beveik visišką interesų ir pomėgių trūkumą..

Paranoidas. Šio tipo dominuojantis charakterio bruožas yra didelis ryžtas. Toks paauglys paveda savo gyvenimą tam tikram tikslui (ir pakankamai dideliam mastui) pasiekti, o jis sugeba nepaisyti aplinkinių žmonių, įskaitant ir savo tėvus, interesus. Siekdamas savo tikslo jis sugeba atsisakyti gerovės, pramogų ir komforto. Kartu su didele energija jam būdingas savarankiškumas, nepriklausomumas, agresyvumas, dirglumas, pyktis, kai jis susiduria su kliūtimi kelyje į tikslą..

Pabrėžiant charakterį, kai jis susiduria su nepalankiomis sąlygomis, gali atsirasti patologiniai sutrikimai ir asmenybės elgesio pokyčiai, psichopatija.

Psichopatija (iš graikų psichikos - siela ir patosas - „liga“) yra charakterio patologija, kai subjektas turi beveik negrįžtamą savybių pasireiškimą, kuris neleidžia jam adekvačiai prisitaikyti socialinėje aplinkoje. Skirtingai nei psichopatijos akcentai, jie yra nuolatiniai, pasireiškia visose situacijose ir trukdo socialinei individo adaptacijai. Asmenybės reakcija su ūmiais charakterio bruožais, palyginti su psichopato reakcijomis, yra labiau susijusi su psichotraumatiniais veiksniais, o tam tikra savikontrolė išlieka. Psichopatui nėra ribų..

Simbolių kirčiavimo testas

Mastelis 1. Paranoidas

Šio psichotipo bruožai vaikystėje pasireiškia retai, tačiau dažniausiai tokie vaikai yra susitelkę į vieną dalyką, yra rimti, nerimastingi, apie kažką galvoja, bet kokia kaina stengiasi pasiekti tai, ko nori.

Dominuojantis charakterio bruožas: didelis ryžtas.

Toks paauglys paveda savo gyvenimą tam tikram tikslui (ir pakankamai dideliam mastui) pasiekti, o kartais sugeba nepaisyti aplinkinių žmonių interesų. Siekdamas šio tikslo, jis yra pasirengęs paaukoti savo gerovę, atsisakyti pramogų, komforto ir kitų vaikams įprastų džiaugsmų..

Patrauklūs charakterio bruožai: didelė energija, savarankiškumas, nepriklausomumas, patikimumas bendradarbiaujant, jei jo tikslai sutampa su tų žmonių, su kuriais jis dirba kartu, tikslais.

Atbaidantys charakterio bruožai: irzlumas, pyktis, atsirandantys, kai kažkas ar kažkas yra kelyje į tikslą; silpnas jautrumas kažkieno kito sielvartui, autoritarizmui.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: jis yra be galo ambicingas, tačiau iš esmės ir ne iš mažų dalykų.

Bendravimo ir draugystės bruožai: jei tenka bendrauti su žmonėmis, jis dažnai užgniaužia pašnekovą, yra pernelyg kategoriškas savo vertinimuose, tuo tarpu jis gali sužeisti kitus žodžiu. Nepastebi jo konflikto.

Jis visiškai nesentimentalus, mano, kad draugystė yra bendros didelės priežasties tęsinys. Draugai jam yra tik palydovai.

Požiūris į studijas ir darbą. Paprastai jie atidžiai studijuoja tik tuos dalykus, kurie dabar reikalingi ar bus reikalingi norint sėkmingai pasiekti savo tikslus. Norėdami tai padaryti, jie gali eiti į biblioteką, lankyti papildomas pamokas, nusipirkti daug knygų, skaityti pertraukos metu. O visa kita mokykloje jiems nėra jokios vertės..

Didžiausia sėkmė pasiekiama atliekant individualų kūrybinį darbą. Jie yra nepralenkiami tiekėjai, didelių idėjų, nestandartinio požiūrio į sudėtingų problemų sprendimą generatoriai..

Mastelis 2. Epileptoidas

Nuo ikimokyklinio amžiaus vaikai, linkę į tokio tipo kirčiavimą, demonstruoja nevaisingą rūbų, jų žaislų, visų „savo“ taupumą, aštrią reakciją į tuos, kurie bando užvaldyti savo turtą, ir nuo pirmųjų mokslo metų pasireiškia padidėjęs tikslumas..

Dominuojančios charakterio savybės: meilė tvarkai, noras išlaikyti jau nusistovėjusią tvarką, konservatyvumas; didelis energingumas (moksleiviai yra pilni gyvybinės energijos, jie noriai užsiima kūno kultūra, bėga, garsiai kalba, organizuoja visus aplink save; jų veikla dažnai trukdo kitiems); paaugliai ekstremaliose situacijose tampa drąsūs ir net neapgalvoti, o kasdieniame gyvenime jie rodo pyktį, sprogstamumą, išrankų.

Patrauklūs charakterio bruožai: kruopštumas, tvarkingumas, kruopštumas, taupumas (dažnai virsta perdėtu pedantiškumu), patikimumas (visada vykdo savo pažadus), punktualumas (kad nevėluotų, jis nustato du žadintuvus ir prašo tėvų pažadinti), dėmesingumas jo sveikatai.

Atbaidantys charakterio bruožai: nejautrumas kažkieno sielvartui, per didelis reiklumas, sukeliantis dirglumą, susijusį su pastebėtu sutrikimu, kitų netikslumu ar jų pažeidimu tam tikromis taisyklėmis.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: praktiškai netoleruoja nepaklusnumo sau ir žiauriai maištauja prieš jų interesų pažeidimą.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Kaip ir visa kita, jis mėgsta nusistovėjusią tvarką draugystėje ir bendravime su žmonėmis. Jis neužmezga atsitiktinių pažinčių, tačiau mieliau bendrauja su vaikystės draugais ir mokyklos draugais. Bet jei paauglys ką nors laiko savo draugu, tada jis vykdo visus įsipareigojimus, kuriuos jam kelia draugystė. Sukčiavęs draugystėje (taip pat ir meilėje) jis niekada neatleis.

Požiūris į studijas ir darbą. Jie išsiskiria tikslingumu, atlieka visus namų darbus, niekada nepraleidžia pamokų: paprastai jie yra puikūs mokiniai.

Ateityje tokie studentai geriausiai parodo save darbe, susijusiame su tvarkos, kažkieno priimtų taisyklių ir normų palaikymu. Pavyzdžiui, finansininkas, teisininkas, mokytojas, kariškis ir kt..

Mastelis 3. Hypertime

Šiam psichotipui priklausantys paaugliai nuo pat vaikystės išsiskiria dideliu triukšmu, bendruomeniškumu, netgi drąsa ir yra linkę į išdykavimą. Jie neturi nei drovumo, nei drovumo prieš svetimus žmones, tačiau jiems trūksta atstumo jausmo suaugusiųjų atžvilgiu.

Vyraujantys charakterio bruožai: nuolat pakili nuotaika, ekstraversija, atvirumas bendravimui su žmonėmis, šio bendravimo džiaugsmas, kuris derinamas su gera sveikata ir žydinčia išvaizda..

Patrauklūs charakterio bruožai: energija, optimizmas, dosnumas, noras padėti žmonėms, iniciatyvumas, šnekumas, linksmumas, o jo nuotaika beveik nepriklauso nuo to, kas vyksta aplinkui. Tačiau didelis gyvybingumas, purslanti energija, nepataisoma veikla, veiklos troškulys yra derinami su polinkiu išsibarstyti ir nebaigti pradėto darbo iki galo.

Atbaidantys charakterio bruožai: paviršutiniškumas, nesugebėjimas ilgą laiką susikoncentruoti ties kokiu nors konkrečiu dalyku ar mintimi, nuolatinis skubėjimas (šiuo metu siekia padaryti ką nors įdomesnio), peršokimas iš vieno atvejo į kitą (gali vienu metu užsirašyti į kelis ratus ar skyrius, tačiau nė vienam iš jų nesikreipia ilgiau nei 1–2 mėnesius), dezorganizuotumas, pažįstamumas, lengvabūdiškumas, pasirengimas nevaržomai rizikuoti.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: netoleruoja monotoniškos aplinkos, monotoniško darbo, reikalaujančio kruopštaus, kruopštaus darbo ar aštraus bendravimo apribojimo; jį slegia vienatvė ar priverstinis dykinėjimas.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Jis visada vaidina linksmo draugo ir juokdario vaidmenį. Jis mėgsta rinkti svečius, jo namai yra susitikimų vieta draugams ir pažįstamiems, kur bet kuris žmogus gali lengvai ateiti ir apsistoti tiek, kiek jam patinka. Jis visada kreipiasi į įmonę, tarp savo bendraamžių siekia lyderystės. Tai gali būti lengvai nepalankioje aplinkoje, linkusi į nuotykius.

Esu pasirengęs draugauti su visu pasauliu, bet nesu pajėgus giliai prisirišti. Jam būdingas altruizmas, meilė artimui (ir ne visai žmonijai), jis gali nedvejodamas suskubti padėti žmogui. Draugiškai jis yra malonus ir neatlaidus. Įžeidęs ką nors, jis greitai tai pamiršta ir kitame susitikime gali būti nuoširdžiai laimingas; prireikus jis gali nuoširdžiai atsiprašyti už nusižengimą ir nedelsdamas padaryti ką nors malonaus įžeistam asmeniui.

Požiūris į studijas ir darbą. Šio psichotipo moksleiviai galėtų sulaukti reikšmingos sėkmės, tačiau jie yra lengvabūdiški, negali susitelkti ties vienu dalyku, ypač jei tam reikia ilgų pastangų. Iš esmės visi akademiniai dalykai jiems yra lengvi, tačiau mokykloje įgytos žinios yra paviršutiniškos ir dažnai atsitiktinės.

Jie nuolat vėluoja į pamokas, praleidžia (ypač tas klases, kuriose jiems nuobodu ir nėra galimybės savęs išreikšti). Tačiau jie lengvai pasiveda, pavyzdžiui, prieš testą ar egzaminą, jūs negalite miegoti vieną naktį ir sužinoti beveik visą reikalingą medžiagą.

Jis gali būti sėkmingas beveik bet kokiame versle. Ir iš tiesų, iš pradžių viskas ginčijasi jo rankose, atsiranda tam tikrų pasiekimų, tačiau kai tik prasideda įprastas įprastas darbas, jis tampa neįdomus, reikalas nustoja būti naujas ir jis yra pasirengęs jį palikti, pereiti prie kažko kito.

Dažnai triukšmingas ir pernelyg aktyvus, sukuria tik produktyvios veiklos išvaizdą (noriai ir su dideliu užsidegimu imasi verslo, planuoja daug renginių, rengia susitikimus ir pan.), Ir tai jam padeda padaryti karjerą.

Skalė 4. Hysteroidas

Šis psichotipas matomas nuo ankstyvos vaikystės. Mielas kūdikis kambario centre, dalyvaujant daugybei jam nepažįstamų suaugusiųjų, be jokio gėdos deklamuoja poeziją, dainuoja paprastas dainas, demonstruodamas tiek savo talentus, tiek aprangą. Šiuo metu jam svarbiausia yra kitų susižavėjimas. Jei visi svečiai susėsdavo prie šventinio stalo ir apie tai pamiršdavo, jis tikrai bandys dar ir dar kartą pritraukti visų dėmesį. Nesėkmės atveju jis tiesiog apvers stiklinę ant staltiesės arba sulaužys lėkštę.

Vyraujantys charakterio bruožai: demonstratyvumas, noras nuolat būti dėmesio centre, o kartais ir bet kokia kaina, nuolatinio dėmesio sau troškulys, susižavėjimas, staigmena, pagarba, garbinimas.

Patrauklūs charakterio bruožai: atkaklumas ir iniciatyvumas, bendruomeniškumas ir ryžtas, išradingumas ir aktyvumas, ryškūs organizaciniai įgūdžiai, savarankiškumas ir noras imtis lyderystės, energija, nors po energijos pliūpsnio jis greitai išsiplaka..

Atgrasūs charakterio bruožai: sugebėjimas intriguoti ir demagogiškai, veidmainystė, įžūlumas ir neapdairumas, bėrimo rizika (bet tik esant žiūrovams), pasigyrimas neegzistuojančiomis sėkmėmis, atsižvelgiant tik į savo norus, pervertintas savivertė, apmaudas, kai jie asmeniškai jį įskaudina..

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: nesugebėjimas ištverti smūgių į egocentrizmą, jo išradimų atskleidimas.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Dėl savo charakterio ypatumų jam nuolat reikia daugybės žiūrovų. Iš esmės tai yra pagrindinė jo gyvenimo forma (gyvenimas viešai ir žmonėms). Bet jis bendrauja - kaip taisyklė, tik su tais, kurie aiškiai ar netiesiogiai reiškia susižavėjimą juo, stabdo jo sugebėjimus ir talentą. Jie yra labai selektyvūs, jie siekia būti draugais su labai garsiais žmonėmis, kad dalis jų šlovės atitektų jiems arba žmonėms, kurie jiems kažkaip pralaimi, siekdami dar labiau pabrėžti savo sugebėjimus..

Požiūris į studijas ir darbą. Jam studijos dažnai yra tik bendravimo pasiteisinimas, galimybė įrodyti save tarp žmonių. Į mokyklą eina ne mokytis, o bendrauti, būtent dėl ​​to jis ir gauna pagrindinį malonumą. Norėdami pritraukti dėmesį, jis turi ne tik gerai mokytis, bet ir mokytis geriau nei bet kas kitas, nustebinti mokytojus savo sugebėjimais įvairiuose dalykuose.

Iš esmės jis yra gabus, talentingas žmogus, todėl jam lengvai suteikiamos profesijos, susijusios su menine kūryba. Geriausia, kad jis dirba savarankiškai, už komandos ribų, už privalomų ribų..

Skalė 5. Šizoidas

Nuo pirmųjų mokslo metų tokie vaikai mėgsta žaisti vieni, nelabai traukia klasės draugus, vengia triukšmingų vaikų linksmybių, pirmenybę teikia vyresnių vaikų draugijai.

Paauglystėje visų pirma stebina jų izoliacija ir izoliacija kartu su nesugebėjimu įsijausti į kitus..

Dominuojančios charakterio savybės: uždarumas.

Tai ryškus psichinis tipas, nuolat suvokiantis supančią tikrovę..

Patrauklūs charakterio bruožai: rimtumas, neramumas, lakonizmas, interesų stabilumas ir klasių pastovumas.

Paprastai tai talentingi, protingi ir nepretenzingi studentai. Jis yra labai produktyvus, gali ilgai dirbti su savo idėjomis, tačiau jų neperžengia, neįgyvendina gyvenime..

Atbaidantys charakterio bruožai: izoliacija, šaltumas, racionalumas. Intensyvaus darbo metu jis turi mažai energijos, yra mažai aktyvus, tiek fizinis, tiek intelektualus. Emociškai šaltas, beveik nereiškia jokių emocijų. Jo egoizmas nėra sąmoningas. Tuo pačiu jis gali lengvai susižeisti, nes jis didžiuojasi. Nemėgsta, kai kritikuojama jo sistema.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: netoleruoja situacijų, kai būtina užmegzti neoficialius emocinius kontaktus, ir smurtinio svetimų žmonių įsiveržimo į savo vidinį pasaulį.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Jis yra labai selektyvus, iš esmės nepastebi žmonių, taip pat daugelio dalykų materialiame pasaulyje. Bet jam vis tiek reikia bendravimo, kurį reikėtų atskirti pagal gylį ir turinį. Žmonių, su kuriais jis bendrauja, ratas yra labai ribotas, paprastai šie žmonės yra vyresni už jį.

Jam būdingas savarankiškumas santykių srityje, jis gali tenkintis bendravimu su savimi ar su vienu asmeniu.

Jo draugas gali būti asmuo, gerai suprantantis jo bruožus, negalintis atkreipti dėmesio į jo keistenybes, izoliaciją ir kitas neigiamas charakterio savybes.

Požiūris į studijas ir darbą. Jis gali būti labai gabus ir net talentingas, tačiau jam reikia individualaus požiūrio, nes jis išsiskiria ypatinga pasaulio vizija, savo, kitaip nei niekuo kitu, požiūriu į įprastus reiškinius ir objektus. Jis gali daug, bet ne sistemingai, nes jam sunku įvykdyti visuotinai priimtus reikalavimus ir netgi pagal jo sugalvotas schemas..

Todėl, jei mato, kad mokytojas vertina savo darbo rezultatą, o ne oficialų privalomų taisyklių laikymąsi, jis gali parodyti visą savo talentą ir visus sugebėjimus. Jei mokytojas (ir tėvai) reikalauja, kad šio psichotipo vaikai, pavyzdžiui, spręstų problemas griežtai apibrėžtu būdu (juk tai buvo paaiškinta pamokoje), tai toks paauglys gali atsilikti, nepaisant to, kad jis gana sugeba išspręsti tas pačias problemas su keliais originaliais būdai. Tai taikoma ne tik matematikai, bet ir visiems kitiems akademiniams dalykams..

Dažniausiai jis yra mokslo darbuotojas, pavyzdžiui, teorinis matematikas ar teorinis fizikas.

Mastelis 6. Psichasthenoidas

Vaikystėje tokie vaikai kartu su tam tikru drovumu ir baimingumu rodo polinkį į protą, o ne pagal savo amžiaus „intelektualinius interesus“. Tame pačiame amžiuje kyla įvairių fobijų - svetimų žmonių, naujų daiktų, tamsos, baimės likti vienam namuose ir kt..

Vyraujantys charakterio bruožai: nesaugumas ir nerimastingas įtarumas, baimė dėl savo ir artimųjų ateities.

Patrauklūs charakterio bruožai: tikslumas, rimtumas, sąžiningumas, apdairumas, savikritika, lygi nuotaika, ištikimybė duotiems pažadams, patikimumas.

Atgrasūs charakterio bruožai: neryžtingumas, tam tikras formalizmas, polinkis į ilgą samprotavimą, savęs apgaulė. Galimos įvairios baimės, kurios daugiausia susijusios su galimu įvykiu, net ir mažai tikėtinu įvykiu ateityje, vadovaujantis principu „nesvarbu, kas nutiktų“ (o kas, jei šuo įkando mane ar mano šeimą, ar aš susirgsiu, ar įsigysiu sutvarkymą ir pan.).

Todėl šio psichotipo atstovas taip tiki ženklais: batus jis dėvi tik ant dešinės kojos; jei jis suklupo kaire koja, jis tikrai tris kartus spjaudys per dešinį petį ir pan., laikydamas juos panacėja nuo visų bėdų..

Kita apsaugos nuo nuolatinių baimių forma yra sąmoningas formalizmas ir pedantiškumas, kurie grindžiami mintimi, kad jei viską iš anksto gerai apgalvosi, numatysi ir tada veiks, nenukrypdamas nė žingsnio nuo numatyto plano, tada nieko blogo nenutiks, viskas bus gerai.

Tokiems paaugliams labai sunku priimti beveik bet kokį sprendimą, jie nuolat abejoja, ar atsižvelgė į visas aplinkybes ir galimas pasekmes. Bet jei vis dėlto bus priimtas sprendimas, tada jis imsis veikti nedelsdamas, nes bijo savęs - „staiga pakeisiu nuomonę“..

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: atsakomybės už save ir kitus baimė.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Drovus, drovus, nemėgsta užmegzti naujų kontaktų. Santykiuose su senais draugais jis vertina gilų asmeninį kontaktą, turi mažai draugų, tačiau ši draugystė yra „amžinai“. Jis prisimena mažiausias santykių detales ir yra nuoširdžiai dėkingas už dėmesį sau.

Požiūris į studijas ir darbą. Jis sugeba ilgai mokytis nepakeldamas galvos, rodydamas nebūdingą tikslingumą, atkaklumą ir atkaklumą, nes bijo nepatenkintais vertinimais sujaudinti artimuosius ir mokytojus. Ilgą laiką jis patikrina gautą rezultatą pagal žinynus, žodynus, enciklopedijas, skambina draugui, klausia jo ir kt..

Paprastai jis yra pavaldinys, kuris tiksliai, tiksliai ir laiku atliks bet kokį darbą, jei užduotis yra konkreti, o gautas nurodymas aiškiai reglamentuoja jos įgyvendinimo tvarką. Tokiems žmonėms patinka tylus, tvarkingas, ramus darbas, pavyzdžiui, darbas bibliotekininku, buhalteriu, laborantu ar darbas namuose..

Mastelis 7. Jautrus

Nuo pat pirmos vaikystės vaikas bijo, bijo vienišumo, tamsos, gyvūnų, ypač šunų. Vengia aktyvių ir triukšmingų bendraamžių. Bet jis gana bendraujantis su tais, prie kurių jau yra įpratęs, mėgsta žaisti su vaikais, jaučiasi pasitikintis ir ramiai su jais..

Jis labai prisirišęs prie savo šeimos ir draugų, tai „namų vaikas“: jis stengiasi mažiau išeiti iš namų, nemėgsta lankytis, o juo labiau keliauti kur nors toli, pavyzdžiui, į kitą miestą, net jei ten gyvena jo mylima močiutė..

Dominuojantys charakterio bruožai: padidėjęs jautrumas, įspūdingumas.

Jie yra nedrąsūs ir drovūs, ypač tarp nepažįstamų žmonių ir jiems neįprastoje aplinkoje. Jie mato daug savyje trūkumų, ypač moralės, etikos ir valios srityse..

Patrauklūs charakterio bruožai: gerumas, ramumas, dėmesingumas žmonėms, pareigos jausmas, aukšta vidinė drausmė, atsakomybė, sąžiningumas, savikritika, padidėję reikalavimai sau. Jis siekia įveikti savo silpnybes.

Atgrasūs charakterio bruožai: įtarumas, baimė, izoliacija, polinkis į savęs nemenkinimą ir savęs žeminimą, sumišimas sunkiose situacijose, padidėjęs susierzinimas ir konfliktai šiuo pagrindu.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: netoleruoja kitų pašaipų ar įtarimų dėl nemalonių veiksmų, nedraugiško dėmesio.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Jie noriai užmezga ryšį su siauru žmonių ratu, kurie sukelia ypatingą jų simpatiją. Tuo pačiu metu jie visais įmanomais būdais vengia susitikti ir bendrauti su pernelyg žvaliais ir neramiais žmonėmis. Skubus poreikis pasidalinti savo patirtimi ir jausmais suvokiamas bendraujant su senais draugais.

Požiūris į studijas ir darbą. Jie mokosi iš nenoro sutrikdyti savo šeimas ir mokytojus. Jie drovisi atsakyti lentoje, kad nebūtų įvardijami kaip pradinukai. Tačiau draugiškai dėstydami mokytojai gali parodyti puikius rezultatus. Darbas jiems yra antraeilis dalykas, o svarbiausia - šilti ir geri santykiai su kolegomis, lyderio požiūris. Todėl jis gali būti vykdantysis ir atsidavęs sekretorius-asistentas, mašininkė, padėjėjas ir kt..

Mastelis 8. Hipotema

Vaikystėje toks vaikas beveik visada nerodo didelio džiaugsmo, kartais jis įsižeidžia dėl visų, o visų pirma dėl savo tėvų. Dažnai veide pasireiškia nepasitenkinimas, nusivylimas dėl to, kad jie padarė ne taip, kaip jis norėjo.

Vyraujantys charakterio bruožai: nuolat prislėgta nuotaika. Jo nuotaika nuolat keičiasi, tačiau beveik visada bloga..

Patrauklūs charakterio bruožai: sąžiningumas ir aštrus kritiškas pasaulio vaizdas. Stengiasi dažniau būti namuose, kurdamas jaukumą ir šilumą, taip išvengdamas nereikalingų rūpesčių.

Atbaidantys charakterio bruožai: liesumas, pažeidžiamumas, nuolatinė depresija, polinkis ieškoti negalavimų, įvairių ligų pasireiškimo, beveik visiškas interesų ir pomėgių trūkumas.

Maža energija išreiškiama greitu nuovargiu.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: atviras nesutarimas su juo realybės suvokime.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Dažnai ir ilgą laiką gali įžeisti kiti ir jų draugai. Tačiau tuo pat metu jam labai reikalingas bendravimas, kad jis galėtų skųstis savo gyvenimu, kad jis nebuvo suprastas, neįvertintas. Jis mėgsta pasakoti kitiems apie sunkias aplinkybes, kuriomis jis atsidūrė. Atsižvelgdamas į visus pašnekovo patarimus, jis pateiks daugybę argumentų, kodėl esamos padėties negalima pakeisti, ir jam bus blogiau tik tada, jei jis pradės ką nors daryti.

Su juo sunku susidraugauti, visų pirma dėl to, kad jis iš pradžių mato bet kurį asmenį galimą savo nuotaikos pablogėjimo priežastį.

Požiūris į studijas ir darbą. Jie gali įrodyti save gerai įsimindami medžiagą, kruopščiai atlikdami užduotis, tačiau pats turinys jomis ne itin domisi. Jie tai daro bijodami blogo pažymio. Nurodydami negalavimą, jie gali praleisti pamokas, dažniausiai kūno kultūros, darbo auklėjimo ir tų dalykų, kurių mokytojai neatlygina blogos nuotaikos.

Būna, kad jis skundžiasi žmonėmis, aplinkybėmis ir prašo duoti jam kitą užduotį. Tačiau vaizdas kartojasi, nes jis mato trūkumus, neigiamus aspektus gamybos organizacijoje ar aplinkiniuose. Jam sunku nuolat daryti vieną dalyką..

Skalė 9. Konforminis tipas

Šio tipo personažai yra gana įprasti. Vaikas sutinka su viskuo, ką jam siūlo artimiausia aplinka, tačiau vos patekęs į kitos grupės įtaką, jis keičia savo požiūrį į tuos pačius dalykus priešingai. Panašu, kad toks paauglys praranda savo asmeninį požiūrį į pasaulį, jo sprendimai ir vertinimai apie jį supantį pasaulį visiškai sutampa su tų žmonių, su kuriais šiuo metu bendrauja, nuomonėmis. Be to, jis neišsiskiria, neprimeta savo asmeninės nuomonės, o tiesiog atstovauja „masei“, kuri sutinka su lyderiu.

Vyraujantys charakterio bruožai: per didelis prisitaikymas prie artimiausios aplinkos, beveik visiškas priklausomybė nuo mažos grupės (šeimos, įmonės), kuriai jis šiuo metu priklauso.

Gyvenimas vyksta pagal šūkį: „Galvok kaip visi, daryk taip, kaip visi, ir taip, kad viskas būtų kaip visi“. Tai taip pat taikoma drabužiams, elgesiui ir pažiūroms svarbiausiais klausimais..

Šie paaugliai prisiriša prie bendraamžių grupės ir besąlygiškai be jokios kritikos priima jos vertybių sistemą..

Patrauklūs charakterio bruožai: draugiškumas, kruopštumas, drausmė, paklusnumas. Grupėje jie nėra konfliktų ar nesantaikos šaltinis..

Jie klausosi vaikų pasakojimų apie „išnaudojimus“, sutinka su lyderių pasiūlymais, noriai dalyvauja „nuotykiuose“, bet tada gali atgailauti. Jų pačių drąsos ir ryžto ką nors pasiūlyti jiems dažnai nepakanka..

Atgrasūs charakterio bruožai: nepriklausomybės trūkumas, beveik visiškas kritiškumo nebuvimas tiek savo, tiek artimiausios aplinkos atžvilgiu.

Bet jei grupė, kuri šiuo metu yra reikšminga paaugliui, turi teigiamą orientaciją, jis gali pasiekti rimtų pasisekimų, pavyzdžiui, mokydamasis bet kuriame skyriuje.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: netoleruoja staigių pokyčių, gyvenimo stereotipo laužymo.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Lengvai užmezga ryšius su žmonėmis, mėgdžiodamas tuos, kuriuos laiko lyderiais. Tačiau draugiški santykiai yra nepastovūs, priklauso nuo besiformuojančios padėties. Tokie paaugliai nesistengia tobulėti tarp draugų, nerodo susidomėjimo naujomis pažintimis..

Požiūris į studijas ir darbą. Tyrimuose konforminis tipas pasireiškia taip pat, kaip ir viskuo kitu. Jei ta aplinka, grupė, kurios narys jis yra, mokysis gerai, jis stengsis neatsilikti nuo draugų.

Jis nurodo darbą priklausomai nuo grupės nuotaikos: jis gali būti labai darbštus ir vadovaujantis, kūrybingai ir išradingai atlikti viską, kas jam patikėta. Bet tai taip pat gali užtrukti nuo darbo, atlikite tai oficialiai. Viskas priklauso nuo aplinkos.

Mastelis 10. Nestabilus tipas

Nuo vaikystės jie nepaklusnūs, neramūs, visur lipa, bet tuo pačiu bijo bausmės, lengvai paklūsta kitiems vaikams. Dominuojantis charakterio bruožas: visiškas apraiškų nenuoseklumas. Jis priklauso ne nuo aplinkinių žmonių grupės, o nuo bet kurio žmogaus, kuris tuo metu buvo šalia jo. Jam lengva daryti įtaką.

Patrauklūs charakterio bruožai: bendruomeniškumas, atvirumas, paslaugumas, geranoriškumas, greitas perėjimas prie verslo ir bendravimo.

Dažnai išoriškai tokie paaugliai yra paklusnūs, pasirengę nuoširdžiai įvykdyti suaugusiųjų prašymą, tačiau jų norai greitai dingsta ir po kurio laiko (kartais labai nereikšmingo laikotarpio) jie arba pamiršta, ką žadėjo, arba tingi ir pateikia daugybę priežasčių, paaiškinančių neįmanoma įvykdyti pažadėtą..

Atgrasūs charakterio bruožai: potraukis tuščiam laisvalaikio praleidimui ir pramogoms, kalbumas, susitaikymas, neatsakingumas.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: nepriežiūra, kontrolės nebuvimas.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Šio tipo paaugliai stengiasi išvengti konfliktų. Kontaktai paprastai yra beprasmiški. Jie gali būti kelių grupių nariai vienu metu, tuo tarpu jie iš tikrųjų priima kiekvienos komandos taisykles ir elgesio stilių.

Jis linkęs gyventi šia diena, jis gali valandų valandas žiūrėti televizorių ar vaizdo įrašus, klausytis muzikos, nieko nedarydamas. Patekę į bendraamžių grupes jie veikia kaip lyderių padėjėjai. Kartais pastebima disinhibicija. Pavyzdžiui, jei toks paauglys nubėgo į mokyklos valgyklą, nieko negalėjo nusipirkti užkąsti (nėra nieko tinkamo), jis gali lengvai nubėgti į netoliese esančią parduotuvę, net jei vėluoja į kitą pamoką..

Požiūris į studijas ir darbą. Veikiami kito pomėgio jie gali pradėti gerai mokytis arba atsisakyti pamokų. Pastaruoju atveju jie turi didelių žinių spragų ir tolesnis naujos medžiagos įsisavinimas (net jei labai norisi mokytis) yra komplikuotas.

Klasėje dėmesys nestabilus, dažnai ir ilgam atitraukiamas nuo darbo. Namų darbai atliekami nenoriai, jų žinios yra atsitiktinės.

Skalė 11. Asteninė

Nuo vaikystės, blogas miegas, apetitas, vaikas dažnai būna kaprizingas, verkia, visko bijo. Jis yra labai jautrus garsiems garsams, ryškiai šviesai, greitai pavargsta net nuo nedaugelio žmonių, todėl siekia vienatvės.

Dominuojančios charakterio savybės: padidėjęs nuovargis, dirglumas.

Patrauklūs charakterio bruožai: tvarkingumas, drausmė, kuklumas, nusiskundimas, kruopštumas, draugiškumas, atlaidumas.

Atgrasūs charakterio bruožai: nuotaika, nepasitikėjimas savimi, vangumas, užmaršumas.

Tokie paaugliai yra nedrąsūs, drovūs, menkai save vertina ir, jei reikia, negali už save atsistoti. Jie patiria didelį nerimą pasikeitus išorinėms aplinkybėms, laužant stereotipus, nes vienas iš psichologinės gynybos mechanizmų yra įpratimas prie tų pačių dalykų, gyvenimo būdo..

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: staigūs afektiniai protrūkiai dėl stipraus nuovargio ir irzlumo.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Jis nesiekia artimų santykių dėl savo nesaugumo, nerodo iniciatyvos. Draugų ratas ribotas.

Požiūris į studijas ir darbą. Jam dažnai trukdo žema savivertė, ypač jei mokytojas kelia didesnius reikalavimus, nes žino, kad šis vaikas gali geriau mokytis. Tačiau nuolatinės abejonės, nerimo jausmas ir galimos klaidos baimė trukdo normaliai dirbti pamokoje, pavyzdžiui, atsakyti prie lentos, net jei medžiaga yra gerai žinoma.

Jo darbas kartais vargina ir nesukelia džiaugsmo ar palengvėjimo. Sunkus ir įtemptas darbas erzina. Todėl jam reikia periodiško poilsio ar skirtingų veiklų kaitaliojimo..

Skalė 12. Labelio tipas

Vaikystėje jie paprastai nesiskiria nuo bendraamžių, tačiau dažnai peršąla. Jie sugeba pasinerti į liūdną nuotaiką dėl nemalonaus žodžio, nedraugiško žvilgsnio, sulaužyto žaislo. Gražūs žodžiai, naujas kostiumas ar knyga, geros naujienos gali jus nudžiuginti, suteikti linksmą pokalbio toną, bet tik tol, kol kitas „nemalonumas“ viską sugadins.

Dominuojantis charakterio bruožas: ypatingas nuotaikos kintamumas, kuris dėl nereikšmingų (kitiems nepastebimų) priežasčių keičiasi pernelyg dažnai ir pernelyg staigiai. Beveik viskas priklauso nuo proto būsenos šiuo metu: apetito, miego, bendros savijautos ir noro bendrauti, darbingumo ir noro mokytis ir t..

Patrauklūs charakterio bruožai: bendruomeniškumas, gera prigimtis, jautrumas ir meilumas, nuoširdumas ir jautrumas (pakilios nuotaikos laikotarpiais). Paauglys išsiskiria giliais jausmais, nuoširdžiu prieraišumu tiems, su kuriais palaiko gerus santykius, kuriuos myli ir rūpinasi. Be to, šis meilumas išlieka, nepaisant jo nuotaikos kintamumo..

Atbaidantys charakterio bruožai: irzlumas, greitas nusiteikimas, pugždumas, susilpnėjusi savikontrolė. Paprasto pokalbio metu jis gali prasiveržti, ateis ašaros, jis yra pasirengęs pasakyti ką nors įžūlaus, įžeidžiančio.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: reikšmingų žmonių emocinis atstūmimas, artimųjų praradimas ar išsiskyrimas su tais, prie kurių jis yra prisirišęs.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Viskas priklauso nuo nuotaikos. Jei jis yra laimingas ir patenkintas gyvenimu, tada užmezgami kontaktai su dideliu noru; jei nusiminusi ir nepatenkinta gyvenimu, tada kontaktai smarkiai sumažėja.

Nuotaika dažnai keičiasi nuo mažiausios žmogaus, su kuriuo jis draugauja, pastabos.

Jis turi gerai išvystytą intuiciją žmonių atžvilgiu, gali gana lengvai nustatyti „gerą“ ir „blogą“ žmogų, pasirinkdamas draugą. Jis labiau mėgsta draugauti su tais, kurie sugeba išsiblaškyti, paguosti, nudžiuginti, pasakyti jam ką nors įdomaus nuotaikos nuosmukio laikotarpiu, apsaugoti ir prisidengti, kai kiti puola, ir dalintis smurtiniu džiaugsmu ir linksmybėmis emocinio pakilimo akimirkomis. Jis geba ištikimai draugauti.

13 skalė: cikloidas

Vaikystėje jis nedaug kuo skiriasi nuo bendraamžių, tačiau kartas nuo karto gali būti neįprastai triukšmingas, išdykęs, nuolat kažką daryti, o tada vėl tapti ramiu ir valdomu vaiku. Paauglystėje yra periodiškos nuotaikos pokyčių fazės, kurių trukmė gali būti nuo kelių dienų iki savaitės ar daugiau..

Dominuojantis charakterio bruožas: cikliniai emocinio fono pokyčiai (pakilios nuotaikos laikotarpiai pakeičiami emocinio nuosmukio fazėmis).

Patrauklūs charakterio bruožai: iniciatyvumas, linksmumas, bendravimas (pakilios nuotaikos laikotarpiais); liūdesys, susimąstymas, vangumas, jėgų praradimas - viskas krinta iš rankų; tai, kas vakar buvo lengva, šiandien visiškai neveikia arba reikalauja neįtikėtinų pastangų (prastos nuotaikos laikotarpiais).

Atbaidantys charakterio bruožai: nenuoseklumas, pusiausvyros sutrikimas, abejingumas, irzlumo protrūkiai, per didelis susierzinimas ir išrankus kitiems. Recesijos metu tampa sunkiau gyventi, mokytis ir bendrauti. Įmonės tampa erzinančios, rizika ir nuotykiai, pramogos ir kontaktai praranda ankstesnį patrauklumą. Paauglys kuriam laikui tampa „namų kūnu“.

Klaidos, nedidelės bėdos, atsirandančios šiuo laikotarpiu dėl prastos sveikatos, jiems yra labai sunkios, juolab kad yra su kuo palyginti. Juk prieš dieną ar dvi viskas pavyko puikiai, pavyzdžiui, sporte, tačiau šiandien žaidimas nevyksta, o treneris yra nepatenkintas, o pats paauglys nežino, ką daryti. Tai jį slegia, jis neatpažįsta savęs, savo kūno, negali suprasti savo dirginimo, nenoro matyti net artimus žmones.

Į pastabas ir pastabas jis reaguoja su nepasitenkinimu, nors giliai giliai išgyvena šiuos staigius jo pokyčius. Bet beviltiškumo jausmo nėra, nes jis supranta, kad praeis tam tikras laikas ir viskas vėl bus gerai, viskas pavyks taip, kaip anksčiau. Jums tereikia laukti šio nuosmukio laikotarpio.

Šio psichotipo „silpnoji grandis“: jam reikšmingų žmonių emocinis atstūmimas ir radikalus gyvenimo stereotipų laužymas.

Bendravimo ir draugystės ypatumai. Santykiai su žmonėmis yra cikliški: potraukį bendravimui, naujoms pažintims, beatodairišką meistriškumą pakeičia izoliacija, nenoras bendrauti net su artimiausiais draugais („Aš pavargau nuo jūsų visų“). Jis nori būti tikrai draugu su tais, kurie kurį laiką gerai supranta santykių pokyčių neišvengiamumą ir dėl to neįsižeidžia, atleisdami dirglumo ir susierzinimo protrūkius..

Požiūris į studijas ir darbą. Studijose situacija yra ta pati: aktyvaus darbo klasėje ir namuose laikotarpiai pakeičiami etapais, kai paauglys tampa visiškai abejingas mokyklos dalykams, namų darbams.

Darbe bet kuris verslas ginčijasi ir pasirodo, bet kol jis įdomus, tol jis nėra patenkintas bet kokiu siūlomu darbu.